三年级的有趣的作文

时间:2024-07-17 17:18:45
【精选】三年级的有趣的作文10篇

【精选】三年级的有趣的作文10篇

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的三年级的有趣的作文10篇,希望对大家有所帮助。

三年级的有趣的作文 篇1

学好游泳,老师跟我做起了游戏。他说:“你拉住我的脚,如果憋不住气了就抬头吸气。”

我就拉住他的一只脚,老师用另一脚猛烈地踢,快速地游了起来。在水底,我好像是一条鱼,但我很快憋不住气了,因为老师游得太深了,我只探出了一点水面,没有吸到一点气,而水却喝了很多。

我又潜了下去,没过一会儿,就再也憋不住了,我还是吸不着气,快要游到对面了,我就冒出水来,一个劲地咳嗽,好像喉咙里咽着什么东西,非常难受。

老师说:“下次小心点,我们玩别的游戏吧,你先憋好气,我来给你转个圆圈,好不好?”我说:“好!

”我憋足气,老师把我的头往下一按,用手把我的身体弯成圆形,我在水底转了个圈,我一倒过来鼻子里就进水了,呼噜咕噜……起来的时候鼻子里好像有一些东西卡住了,弄不出来。老师说:“你的鼻子倒过来了,当然会进水呀,每个人都会进水的!

我觉得这两个游戏好玩是好玩,但是老会呛到水!

三年级的有趣的作文 篇2

未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧?那就跟随我一起去吧!

来到学校门口,把手按在机器人保安的胸部,“保安”就会礼貌地向你问好:“早上好,欢迎来到‘神奇小学’。”如果你是外面的人想进入学校探个究竟,“保安”就会严肃地说:“你的指纹不存在,不能进入学校。”如果外人不甘心,直接闯进学校,“保安”就马上拦截他,并把他驱逐出校门很远。

来到教室,你会不由赞叹道:“哇!这里的景色真美啊!”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪,小花星星点点,竞相开放,仿佛吸收到了自然清新的空气,像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器,感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬,在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。

三年级的有趣的作文 篇3

“快,快吹呀!快……”我们的教室里传来了一阵阵欢叫声。你一定很好奇吧?那就跟随我一起去看看吧!

嘘!我们正在吹“球”比赛。瞧,“主人公”上场了——它身子白白的,圆圆的,又蹦又爱跳。这也是老师今天让我们猜的谜语。我们很快就想出了谜底——乒乓球。

比赛开始了,我们队的朱科昱信心满满地走上台,看着充满信心的朱科昱,我们个个跃跃欲试。

朱科昱看着乒乓球,轻轻一吹。哎呀,乒乓球像一个沉睡的小宝宝一样,纹丝不动。我真替他着急,再这样吹下去,可是在浪费时间啊!朱科昱仿佛也意识到了这点。只见他使劲一吹,呀!睡着的小宝宝一下子醒了,它像一个调皮的小娃娃,一下子跑出了自己的家,来到“马路”上。我们呢,就像它的妈妈追着它,把它又抱回了家。

朱科昱“吃一堑,长一智”,吸取了之前的教训,一改刚才吹球的风格,不紧不慢,不轻不重地吹着。哇,太神奇了,调皮的小娃娃一下子变成了乖巧的小娃娃,听话地跳进了第二个杯子里。好厉害,看着计时员王孙凯的手表里写出了37秒。我看着朱科昱,佩服得五体投地。

比赛结果,我们队果然第一。我觉得这次吹乒乓球比赛真有趣!

三年级的有趣的作文 篇4

今天妈妈带我去动物园,别提有多高兴了!

在动物园里我看到了许多动物,又可爱的大熊猫,像一堵墙的大象,凶猛的老虎和狮子,笨手笨脚的大熊,活泼的猴子,聪明的鹦鹉,美丽的孔雀,跟大树一样高的长颈鹿……

啊!我的眼睛顿时就应接不暇。这边的老虎对那边的狮子吼了一声,好像在说:“那些人怎么还不来松肉?我都饿了!”管理员好像听懂了它的话似的,立马就给它拿来了食物。大熊猫吃饭时那憨态可掬的样子很惹人喜爱,背着身子,抱着竹子啃个不停,除非它吃饱了,否则不会轻易的转过身。熊吃东西也很有趣,撅着大屁股,脑袋拱在饭碗里,大吃特吃起来。

动物们不但吃管理员给的食物,还会向人们讨吃的。看!那边的大象伸出他引以为傲的长鼻子,你就会不自觉地把食物送到它眼前;而这边的狗熊就会用他肥肥的手掌跟你打个招呼,好像在说:“还不快把好吃的拿过来。”……

今天我很开心!我喜欢人类的这些朋友!我们要好好的保护它们!

三年级的有趣的作文 篇5

12月10日星期六中午,小小践行家预备班来到新天地参加“教您说上海话”的实践活动。这次活动的任务是教路人说上海话童谣并且跟路人玩童谣游戏。

经过前几次活动,我们俩没有了第一次的紧张感觉,我们的胆子更大了一些。这次任务有一个特殊性,老师要求不能盲目寻找目标,而是要找5位不同的路人:戴眼镜、戴围巾、戴帽子、看手机、身上有3种颜色。

我和我的搭档潘嘉钰配合的很好,很快就找到了第一位采访的对象——一位戴眼镜的漂亮阿姨。潘嘉钰先来教阿姨说“炒黄豆”的童谣,我来配合她演示游戏,并帮助她拍照留念。

有了一个很好的开头,我们两个相互默契地配合着,示范,拍照,签名,道谢离开……不知不觉我们就完成了每人采访五个人的任务。我们在赶回集合地点时又悄悄商量每人再多教一位,很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。

印象最深刻的是,教的路人中最好玩的一个比我小两岁的小弟弟,他学的很认真,做游戏的时他一直看我的红马甲,看的我有些不好意思了。还有一个姐姐跟爸爸妈妈一起看到我俩游戏时,主动要求跟我们学童谣,让我信心倍增。

活动中我也有些小小的失误,比如把“姐姐”叫成“阿姨”,希望我以后的活动能表现的更好。

三年级的有趣的作文 篇6

今天,作文课上,老师笑容可掬地走进教室,出人意料地宣布:“这节课我们来玩猜成语游戏。”说完,就在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师边写边说:“每答对一题,就奖一朵红花。”大家听了,都摩拳擦掌、跃跃欲试。老师还说了游戏规则,请一些同学上去做动作,让大家猜是什么成语。

游戏开始了,宇超同学先上台做动作,只见他走上讲台,就先做热身运动,然后想搬起椅子来,可椅子好像千斤重似的,他怎么也搬不动,最后,终于被他搬起来了。这是个什么成语呢?大家冥思苦想,急得抓耳挠腮,正在这个时候,我灵机一动,想到了答案,我马上说:“九牛二虎。”宇超听了,连连点头,说:“对!”我终于如愿以偿地得到老师奖的一朵红花。大家越玩越带劲,另一位同学也走上了讲台,只见他张开大嘴哈哈笑了起来,我们争先恐后地举手,一位同学抢先说了:“哈哈大笑”。唉,真可惜呀!我没能抢到这次答题的机会,接下来的十几个成语,表演的同学都很精彩,我们也发挥聪明才智一一猜中了。

下课铃响了,游戏在大家的欢声笑语中结束了。猜成语的游戏真好玩呀!这样上作文课真有意思。

三年级的有趣的作文 篇7

在星期二的下午,我们至善至美303班举行了一次“我的志愿者经历”的主题班会。最让我记忆犹新的便是那有趣的抽签环节。

所谓抽签,意思就是在一个小纸盒中,凭你的运气抽出一张小纸条来,上面分别写了“说”字的和空白的,其中有16个幸运儿会“中弹”,是需要上台来分享他的志愿者经历。那么有趣的抽签环节开始了。首先从第一个小组开始抽,有的同学十分淡定,像个没事人儿一样,可有的同学却坐不住了,椅子上像有钉子似的,到处乱动。而我是这两者中间的,表面上是若无其事,其实心里就像有好几只小鹿在用力撞似的.,怦怦跳个不停。心里总在祈祷:万能的上帝及太阳神阿波罗啊,保佑我千万,哦不,是一定不要抽中啊!轮到我们组了,那可恶的盒子离我越来越近了,一张,两张,接连不断的空白纸被销毁,我手脚开始哆嗦了,像是被电击了一样。到我了!我那只抖动的手缓缓移进了盒子里,朝着右下角的方向拿出了一张纸,慢慢的把它打开了,正如我所料,真是一张空白纸,我心中的那块石头霎时间掉了下来,紧张的感觉随着那张小纸条也消失了。

这次的抽签环节真有趣,活跃了气氛,也活跃了我们自己,这是一次别样的班队活动课,让我们在这寒冷的雨天里热火朝天的温暖了我们303班这个大家庭。

三年级的有趣的作文 篇8

欧阳是我这学期的新同桌。本来我们已经是一对非常好的朋友了,可是,最近我们因为一件小事而争吵了。

事情的经过是这样的:上个星期的时候, 我和欧阳在课桌中间画了条三八线 。为了不让对方超越三八线,我们定了一个规矩——如果对方超越了三八线,只要超越一次,就要借另一方铅笔。有一次,欧阳越了界。我心想:哈哈!正好我的铅笔粗了,欧阳正好可以借我一支铅笔。我让欧阳借我铅笔,欧阳不借我,我非常生气,约定好的事情怎么可以不算数呢?我们俩就因为这件小事吵了起来,谁也不理谁了。

回到家我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“这件事情虽然是欧阳做的不对,可是既然你们俩是好朋友,就不要因为这种小事斤斤计较了。”

第二天早上我在学校门口碰到了欧阳,我正犹豫要不要主动和他打招呼,就在我左思右想的时候,欧阳跑过来对我说:“对不起,昨天的事是我不对,我们再次成为好朋友吧”我说:“好呀!”这之后我们成了形影不离的好朋友。

三年级的有趣的作文 篇9

这周,我们班发生了一件很有趣的事。星期四,我们正在上语文课,许老师正在黑板上认真地写课文的重点。过了一会儿,一个身影从前门溜了进来,悄悄地走到许老师背后,轻轻地拍了一下许老师的背,刹那间,许老师像触电了一样猛地跳起来,大叫一声:“啊……!”然后猛拍黑影的背。原来,是三(2)班的杨老师找许老师有事,才吓了许老师一跳。哈,估计许老师被吓得够呛,不过大家可不要这样啊!

三年级的有趣的作文 篇10

今天,我们上了一节与众不同的有趣的活动课——吃饼干。

刚上课,只见王老师拿着一包饼干慢悠悠地走上了讲台,对大家说:“我有点饿了,吃包饼干吧。”说完,就开始津津有味地吃了起来,让我们看得直流口水。王老师看我们都眼巴巴地看着,假装无奈地说:“你们只能看着我了。”说完,咬了一口饼干,问我们饼干像什么形状,我们不约而同地一起说:“月亮!”老师又在边上咬了一口,我们抢着回答:“像花瓶!”“真聪明!”老师开心地夸赞我们。接下来,老师告诉我们今天我们要做一个活动:大家每人咬一个东西,谁咬得像,谁就赢!

我认真地想了一会儿,决定就咬个裙子吧!我小心翼翼地一点一点地咬了起来,可是到最后关头,我不小心走了神,咬断了一边裙子的带子。正当我着急地想着每个人只有一个饼干,这可怎么办才好的时候,我突然灵光一现:可以把这个裙子当做是只有一个带子的款式呀!这样想着,我心里又重新乐了起来,像是心里开出了一朵花。

到了展示的时候,各种各样的新奇的形状都被展示了出来,比如:蘑菇,月亮,小船和鱼儿……

这次吃饼干的经历告诉我们,饼干不仅能吃,还可以玩呢,只要有想象力,创意和快乐无处不在。

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