三年级的声音的作文

时间:2024-07-17 17:23:11
实用的三年级的声音的作文7篇

实用的三年级的声音的作文7篇

在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的三年级的声音的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级的声音的作文 篇1

大自然的声音丰富多彩,只要你张开耳朵,就能听到各种各样美妙的声音。你听——

天空中,小鸟“叽叽喳喳”欢叫着:“大地多美啊!”花园里,蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中忙着采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞;大海边,浪花一朵朵“哗哗”地跑上岸,把美丽的贝壳也带上来了;荷塘里,荷叶田田,一阵清风吹过,荷叶“啪啪”鼓掌,好像在说:“荷花真漂亮!”青蛙也欢叫着:“呱呱呱,真好看!”小鱼听了,高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。

“轰隆隆”“轰隆隆”,雨落在地上,炸开了花,撞出了一圈圈美妙的涟漪。音乐家门早就散了,取而代之的是满世界的雨声……不知在什么时候,雨,悄悄地停了。荷花上沾满了露珠,使它显得更加娇艳。小溪淙淙的流着,湿润了河边的草地。

一大雁从天空划过,一声鸣叫划破天空,他在说:“大自然的声音真的很美妙!”

就是有了这些声音,世界才这样美丽,我们的生活才这样美好!我爱大自然的声音!

三年级的声音的作文 篇2

小明参加画画比赛,得了一等奖,妈妈要在第二天给他一个惊喜,于是他很早就睡了。

夜里,从书包里传来了争吵的声音,原来是铅笔和橡皮在争谁的功劳大。

铅笔说:“我的功劳最大,如果没有我,主人拿什么画图?”

橡皮说:“是我的功劳最大,要是没有我,主人拿什么修改?”

“是我的功劳最大,主人是用我画出线条,你是画不出来的!”

“我的功劳最大,你没看见主人多画了好多线条,都是用我擦掉的,如果没有我,主人就拿不到一等奖了!”

早在一旁听得不耐烦的文具盒说说了:“是我的功劳最大,要是没有我,主人就不会用你们了!”

“是我的功劳最大!”

“是我的功劳最大!”

“是我的功劳最大!”

书包被吵醒了,说:“你们各有各的功劳,铅笔是画图的,橡皮是用来修改的;文具盒是装铅笔、橡皮的。”铅笔、橡皮和文具盒听了之后都不好意思地低下了头。

三年级的声音的作文 篇3

夕阳西下,落霞似血,西边的'一只孤鸟游戈在天空中,除此之外,大地上一片寂静。一位老奶奶,手拄拐杖,站在高高的山岗,面向远方,口中若有所言。

“儿啊,你别走,别走。”

“你看,那茅草屋土墙里是我对你的声声呼唤。儿啊,你多久没回过家了,我多久没见到你了。妈妈好像那,好想,好想你。”

“上次你回来大概是春节吧,你开着大奔却愁眉不展。说村里路烂,你可知村长在春节后用石子铺好了路。上次你回来,妈多高兴啊!妈煮了好几块腊肉,好几斤香肠,而你提了一包熟食,递给我说:‘妈妈,今儿中午你别操心了,我在外面定了午饭。′”

“你还记得否?小时候你体弱多病,村里七姑八婆都说,只要给你买个铃铛,无论在何时何地都可以找到你了。”

“孙子生病了,我去求神你说我迷信,怎么还会相信那些话,不过宝宝倒确实病过,27晚上病的,急的媳妇、孙子哭。你又要送‘宝宝′去医院,又要安慰媳妇和孙子,27——那晚我风湿病正严重,想着你那么忙啊!我只好去忙‘宝宝′的事。”

“儿啊,你可知道吗?我多么想念孙子啊,你给他吃给他穿,是能够让其幸福的。但我现在能和你有多少的相处时间呢!我想和你一同散步,一同去追赶流逝的岁月,妈多想和你再走走啊。”

“餐馆里吃完饭,你便再也不肯回家了。是啊,你的家在城里,那里红灯绿树里,巢旧了,年轻的鸟儿再也不会飞回来了。”

“儿啊,下一次如果你愿意有下一次,你再回来时,记得把媳妇和孙子带回家让我瞧瞧孩子还小,不会说话不要紧,妈不生气,你只要让他知道我是他奶奶就好了。要是你觉得住房太小了,没关系,你们可以睡我房间,我去睡仓库。”

“儿啊,记得下次回来带点大药房里的风湿药,隔壁王二给他妈特意去县城买的,说你在县城里,我的风湿不用担心了。”

“儿行千里母担忧,儿啊,出门上班万事小心,你家里还有妻子,儿子,我在等你啊,村里,不管白天黑夜,妈也想你啊。”

这时,太阳西下,大地归于黑暗,面前悄无声息,高山无言,大地无声。

三年级的声音的作文 篇4

今天,我和家人去三亚猴岛游玩,在车上观看沿途的风景,漂亮极了。

进了风景区,在树林里有“叽叽喳喳”的鸟叫声,有风吹树叶的“刷刷”的声音。不远处有一座山,我们去登山,一路上有好多游人那!还有淘气、可爱的小猴子,它们非常好玩。有一位叔叔正在吸烟,小猴子一下就把烟抢了过去,还吸了起来。可是它把点燃的那一头搁个进了嘴里,烫得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它还用手抓舌头,伸出来,好想让我们看看它的舌头红了没有,弄的游客哈哈大笑。再往上走,看到了几只美丽而又不知名的小鸟,我刚要伸手摸摸它那松松软软的羽毛时,可它却“叽,叽”地叫了起来,好像在为我们的到来而歌唱。终于到了山顶,我环顾猴岛四周的美丽景色,远处海天一色,涛声阵阵;近处鸟语花香,微风习习,真是风景如画啊!

我爱大自然,我更爱大自然的声音。

三年级的声音的作文 篇5

清晨,只要你一走进树林,便会听到“叽叽喳喳”、“布谷、布谷”……群鸟齐唱,非常动听。还会听到花草树木呼吸的声音,树叶上那晶莹透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下来。

下过雨后,还会出现一道彩虹,土地里还长出了一个个小蘑菇。微风吹来,树木就发出“沙沙沙,沙沙沙”的声音,好像在说:“你好,你好!”小溪“哗啦啦”地一边唱歌,一边向远方奔去,好像在说:“快跑,快跑,我们到大海玩去。”青蛙从小溪对岸游了过来,“呱”的一声跳到了岸上,“呱呱呱……”叫了起来:“今天天气真好,走了,捉害虫了!保护庄稼,让农民伯伯今年有个好收成。”一阵朗朗读书声传来,原来是附近学校里的同学们正在认真地读书,他们正在努力地学习知识,长大以后好建设我们的国家,让我们的祖国更加美丽,更加强大。

啊,这真是一首动听的交响乐。

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“下春雨了!”一听见这句话,我就想到充满希望的春天,想到春雨那美妙的声音。

春雨打在房顶上,发出啪啪声;打在树叶上,发出沙沙声;滑落屋檐,嘀嘀嗒嗒;汇成小流,哗哗啦啦……于是,春雨的声音就有了高低不同的音符。因为春雨有时下的大,有时下的小,有时下的快,有时下的慢,有时下的密,有时下的疏,所以就有了强弱和快慢,滴滴答答、叮叮咚咚,合起来就成了一首首完美无缺的乐曲。

我常常听这些乐曲,走在路上听,站在窗前听,望着雨景听,闭上眼睛听,听着听着我就陶醉在这美妙的音乐中了。

春雨声唤醒了春天,万物复苏,所有的土地都怀抱着种子要呵护它们发芽生长,所有的花儿都要开放,所有的鸟儿都要鸣叫起来了。

我爱春天,我爱大自然,我更爱唤醒它们的春雨和春雨的声音。

三年级的声音的作文 篇6

说起我老妈的声音啊,真是让人佩服的五体投地。

一天中午,我正在睡觉,就被妈妈那“震耳欲聋“的叫声给叫醒了,“起床啦,“妈妈再次发威。我一听妈妈的叫声,就急忙用被子蒙着头,以免被妈妈的叫声震聋了我的耳朵,那可不值得啊。叫声过后,我急忙穿好衣服,向学校跑去。

上课时,我异常精神,别的同学都以为我吃了什么药呢,事实上是俺老妈的声音让我细胞激活,所以我才变得格外精神。晚上我写作业时,妈妈不只怎么的,突然想唱歌,于是,妈妈就打开DVD,把歌碟放进去,准备跟着唱。“是谁带来,远古的呼唤,“原来妈妈在唱“青藏高原“啊,这首歌本来就高音,再加上妈妈的嗓音和话筒的音量,可想而知后果是怎么样的了。邻居们纷纷都来投诉,说妈妈不该唱那么大声,妈妈只好陪不是,没想到妈妈一开口,就把邻居们给吓跑了。不止是这样,连我们家差点都被老妈的声音震坏了。

妈妈的声音虽大,但是却也让我改掉了睡懒觉的坏习惯。这个也算是妈妈声音大的一个优点吧。

一天天下来,我已经习惯了妈妈的声音,对付妈妈的声音,我有一个法宝,至于这个法宝是什么,我就暂时不说先。

三年级的声音的作文 篇7

“隆隆”,天空中划过一道闪电,接着“哗哗……”倾盆大雨从天而降,天空顿时混沌起来,呼呼的寒风哥哥吹着口哨,小狗汪汪的叫着,汽车发出“呜呜”的声音,好像一曲恐怖的交响音乐。

让我不由想起来那些交警叔叔们,不管天多么不好,他坚持守着自己的岗位,让我们得到了更好的保护,他们一口水也不喝,一口饭也不吃,到底是什么东西让他们那么坚持呢?

外面不时响隆隆的声音,倾盆大雨下的越来越大,风越刮越大,雷声也越来越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅沥沥—淅淅沥沥”他们好像在笑我们人类多么软弱,有些路都被大雨覆盖了,又是一阵隆隆的响声,雷伯伯在笑,你们看它笑的多么开心,这种声音一直在我耳边回荡,我的心七上八下,我想交警叔叔一定在为我们服务呢吧?我的心里留下了许多小问号。

雨渐渐的停了,我的心也就渐渐的放下了,暴风雨的声音真响啊,这就是大自然送给我们的声音。

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