有关小学二年级作文汇编7篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
小朋友们刚步入小学，写作文是常常需要完成的，但有方法就不用担心了。小学二年级学生写作文的方法，我们来看看。
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的`想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
小学二年级作文 篇2
今天早上，我非常兴奋，因为我今天要春游了。我快速的洗好了脸、刷好了牙、吃了早点，就出发了。首先我们先来到了学校门口等全班到齐，过了一会儿李鑫豪就来了接着好多同学就来了，春游车也来了来了。我们大家上车了，开始分零食、唱歌表演和背古诗在不知不觉中就到了目的地。目的地叫苍南日月潭，那里风光秀丽。大家都下了车。导游让我们先回自己的房子里做饭，吃饭。
吃好饭后，导游和我们做起了游戏。有就拔河、走迷宫、名牌。忽然下起了大雨，导游让我们大家先回车里避雨。回到车上大家显得有点累，过了一会儿，大家都睡着了。车停下了原来是到学校了。最后大家都回家了。
今天，我非常开心。
小学二年级作文 篇3
阳光跆拳道举办了一个三月份小朋友的生日会。
我请了我的小伙伴嘉琳、佐轩、葛子垚、陈星灿一起来参加。我们怀着期待的心情来到道馆，那里摆满了许多气球，有黄的、蓝的、紫的、白的、绿的，五彩缤纷，真好看！在生日会还没开始之前我们做了很多游戏，如抛气球、编花篮……
生日会开始了，首先是游戏环节。第一项是抢凳子，抢凳子是很好玩的游戏，考验我们的反应能力。第二项是吃蛋糕，大大的生日蛋糕是两层的，味道特别好！第三项是“教练说”的游戏，就是所有人围成一个大圆，教练站在中间说，前面说了“教练说”三个字就必须跟着做，前面没说“教练说”就不跟着做。这个游戏很有趣，很多人因此受到了惩罚，可依然乐呵呵的。第四项是保护气球，就是两个人面对面的抱着气球夹在中间，分成三组进行比赛，每两个人合作绕着障碍物跑一个来回，经过我们的共同努力，取得了不错的成绩。
阳光跆拳道组织的这次活动超有意义，不但让我们度过了一个难忘的生日，还让我们学到了不少知识。
小学二年级作文 篇4
春雨，蒙蒙的，细细的，像牛毛，像细丝，密密地斜织着。
春雨像一些小精灵，把天上的纱布蒙起来，蒙了一层又一层，生怕被别人发现自己。直到蒙得天灰灰的，地暗暗的，才下起了春雨。
不一会儿，地面上就湿润了，再下地面上湿了，再下地面上就有积水了。
小精灵一直下，把人们害得打上了伞，花的、绿的……不过他把地上的植物喂饱了。
小园子里的土被小精灵叫醒了，变得松软了些，小草、大树……贪婪的吮吸着牛奶般的雨水。
俗话说，春雨贵如油，一点儿也不假呀，他的功劳可大了，叫醒土壤，喂饱植物，把清道夫永远去不掉的灰尘洗掉了，把地上的病菌去掉了……
春雨，美丽的，凉爽的，呀，我爱这美丽的春雨。
小学二年级作文 篇5
中午，我想吃苹果。外婆对我说：“吃苹果是可以，不过你要自己削削看，好不好？”我点点头，拿起苹果，从边上开始一点点的削，削好之后，我拿去给外婆看，外婆说：“苹果的底部没有削干净，而且还削掉了很多的肉。”
我觉得外婆说的很对，我以后要注意了，不过，自己削的苹果真好吃！
小学二年级作文 篇6
每当我看到同学们像一只只小鸟在操场上自由自在地滑旱冰时，我就觉得特别羡慕，所以我一直缠着妈妈给我买一双旱冰鞋。
周末，妈妈带我来到了旱冰场学滑旱冰。我兴致勃勃地穿好旱冰鞋，就迫不及待地走进了旱冰场，那里有许多小朋友和我一样在学习滑旱冰，所以我心里松了一口气。可是刚迈进旱冰场，我的身体就开始不听使唤，弄得我重重地摔在了地上——好痛呀！
在妈妈的帮助下，我才好不容易站了起来，可是我的心止不住地紧张，无法再向前滑动。“宝贝，别害怕。抓住妈妈的手向前滑，你一定行。”妈妈陪着我一圈圈地滑着，我也不再觉得那么紧张。
渐渐地，妈妈累了，而我依然想继续滑下去。于是妈妈放开我的手告诉我让我试着自己独立地滑旱冰。我照着妈妈说的做，尝试着向前滑去。终于，我也能独自滑冰了。
我也会像小鸟一样在旱冰场里自由自在地飞了，好高兴呀！
小学二年级作文 篇7
我梦想中的汽车一定和爸爸的汽车不一样，它不是一辆普通的汽车，它像一个变形金刚，有一双巨大的手臂，一个健康环保的好胃口。它不像别的汽车需要喝饱汽油才能奔跑。它可以收集、储存空气中的有毒气体，通过特殊的消化系统，将废气转变为能量。它就是一台空气清洁车，只要我开着它，空气中有毒气体就会被它一一吸收。如果每个人都能开着这样的汽车，空气将会更新鲜，天会更蓝、树也会更绿。
我的汽车有一颗聪明的头脑，当我累了、困了的时候，它可以自己切换成自动驾驶模式，这样就不用担心交通事故的发生，一路保护我的安全，在一年四季里我都会在我的车里享受春天的气息。
我的梦想中的新型汽车有一颗强有力的心脏，它可以一千公里的时速持续奔跑，它可以带着我去世界各个地方旅游，去看看我们祖国的大好河山，我还可以开着它潜到大海的最深处，探索海底那未知的世界，一旦遇到地震和海啸，我根本不要担心会有海水进入的我的车里，因为我的车是一个变形金刚的新型汽车，可以抵抗这些自然灾害。
我的汽车也是很酷的象征，在达到一定速度的时候，它的尾部可以喷出火箭发射般的火焰，熊熊燃烧的火焰在夜晚就像一只疾驰的野狼，它简直帅爆了。
这就是我梦想中的新型汽车，盐城的悦达汽车人在不久的将来一定会打造出这个车的，我要好好学习，长大了就可以驾驶了，好期待。
