励志的作文

【精品】励志的作文集锦8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的励志的作文8篇，希望对大家有所帮助。

用“狼”与“羊”概括两种人不同的人生状态——为“狼”者奋不顾身，孜孜以求;为“羊”者安然自乐，逍遥人生。在充斥着激烈竞争，混杂着多元价值观的社会，是做一只具有奋不顾身的进取精神的“狼”，还是甘愿当一只于躺椅上静享人生的“羊”，的确是我们无法回避的问题。

而对“狼”或“羊”的角色认领，实质是人们或遵从社会主流思潮，或坚持顺应内心渴望的世界观的反映;是人们或坚持以“儒家之道”构建人生，或遵从用“黄老之学”支配行动的人生观的体现;是对人们或“出世”或“入世”的价值观的本质流露。不可否认的是，中华民族早已被倡导积极进取，鼓励主动承担社会责任的儒家思想浸淫千余年之久。身为中华儿女，我们于血脉中流淌传承着对积极入世的认同与追求。尽管，努力争做一只“狼”甚至是一只“头狼”以站在食物链的顶端伴随着“优胜劣汰”的激烈竞争，这里充满了“弱肉强食”的“社会达尔文主义”色彩，但当生存必然面临压力与挑战，当选拨强者成为满足时代对效率与能力化需求的必需，我们不得不承认，做一头“狼”有极其重要的时代意义。更何况，这种一往无前的开拓与进取精神不光有利于我们自身目标的实现，也让社会得以快速发展。但当成功学，厚黑学大行其道，当人们惯于紧迫地抓取，机械地前进，当物质文明的铁骑肆无忌惮地践踏昔日精神文明的家园时，我们亦不得不反思，过于功利与现实的思想或许正日益稀释掉人生应有的诗意与美好。而选择如“羊”一般生活，于云水边静沐暖阳，在山水间随性游荡，未尝不是一种合理的人生方式。尽管这种无为无欲亦无求的生活态度会让我们丧失些许物质享受，但由此换得的自在随心的潇洒同样弥足珍贵。

《费里尼自传》中曾这样写道：”你不应为了顺从别人或讨好别人而扭曲自己。”其实,无论是选择做“狼”，选择用全身心的努力体味自我潜力得到发挥，自我价值得以最终实现的奋斗的美好;还是选择做“羊”，选择“落后于时代，凝视人心”，选择于岁月静好中得到静默的安然，都有其合理性，都是无可厚非的。重要的是，我们应该在时代浩荡的潮流中找到自己，遵从内心深处最真实的声音，不被大众普遍的价值观所“绑架”，不因外界的评判而犹疑。唯有此，我们才能不在时代的压力下扭曲自己，才能有足够的勇敢与坚持坚定地走完自己的无悔一生。

随性人生，随心掌控。让我们为自己的想法而生活，为自己的理念而奋斗，听见内心深处的真实声音，感受自在人生的充实与美好。

人生其实没有那么多的不可能，当一件事接近尾声的时候，你在大脑中总想它的失败，总是抱怨，总为中途的一点不如意而感到后悔，可你就是没有想到现在，也就是此时此刻，尽自己最大的努力去补救它，去为他画上一个圆满的句号。但往往都是当结局还没有定的时候，你就已经给它判了无期徒刑了。亲爱的我们，总是忘记世界上有一个名词叫作奇迹，总是用这个万能的名词来安慰那个处在希望渺茫深渊边的朋友，而我们往往忘记了我们自己，我们同样也需要那样的一份安慰，帮我们跨越“不可能”。希望我们能在最美好的时光中作最好的我们，不要抹杀最后的希望，就像高考志愿表上的第二志愿，很多人认为它就像一个摆设，而不去管它，但它恰恰会在第一志愿落空的时候，就像是救命稻草，给了我们生的希望。其实在最后时刻，加油努力一点，我们就离成功更近一点了！高考志愿表上第二志愿栏，认真思考一点，我们就多一份希望了！

有时你会觉的，放松一点点，其实没什么。今天的事情比较多，就去打破昨天刚刚为自己定下的规则，打破自己立下的誓言与目标。昨天想到自己的英语比较差，在纸上写下，“每天记20个新的英语单词”类似的“每日必做的事”，当时还信心满满的算着，在100天后，自己就能够多记20xx个英语单词了，200天就足以记下4000个英语单词。可是到明天自己就忘记了，即使没忘，坚持了几天后，突然有一天学习的任务比较重，作业比较多，或是心情糟糕，你就又在心里暗暗的告诉自己说，明天背40个，今天就不背了吧！可你真的能保证自己明天一定能被40个英语单词吗？为了用谎言来麻痹自己，附和着自己和自己那个错误的想法说，“明天一定背”。可你想过吗？明天如果比今天更糟糕那该怎么办？自己的目标要到什么时候去实现呢？而且明天同样有明天该做的事，上天会给你留时间你让去补救你昨天落下的时光吗？退一万步来说，就算你可以用今天来补救昨天的失误，可是你的竞争对手在昨天已经做完了昨天该做的事情，今天开始了新的任务，而你却要拿今天去补救昨天没做的，今天的又落下了，又要用明天去补，明天的落下了，要用后天去补。因为一个邪念，永远都处在追赶的状态。知道你为什么比不上别人吗？别人在奋力向前奔跑，而你在不停的追赶，当别人看到前方梦想发出光亮，加快了脚步，跑到更有力了，而你却抱怨他跑的快了，慢慢的追也赶不上了，成功者在愉快中努力着，而你却在抱怨中挣扎着，成功者在获得与舍弃之中选择着，而你在无奈和被迫中挣扎着。如果问成功和失败第一开始的区别在哪里，我想这或许就是所谓的区别吧！其实时光就是在这样一次一次的破坏中溜走的，失败也就是在这样一次一次的破坏中铸造的。亲爱的我们，亲爱的朋友，不要随便打破规则，不要把今天的事情往明天推，而是要不断鼓励着自己，在今天的时间里完成今天该完成的任务！

你经常听别人说，等我以后长大了怎么怎么样，等我以后有钱了怎么怎么样，其实这是一句愚昧的话。我想说：“未来不可预测，你不是不知道这个道理吧！可偏偏拿那句虚伪的话来骗现在的你自己。长大了有长大的苦恼，有钱了有有钱人的不愉快。长大了不一定就过着你渴望过着的生活，有钱了也不一定能买来你现在的生活。难道不是吗？”所以不要等待了，不要以后了，不要下次了

不要对想见的人说下次了，因为你不知道下次是哪次，时光冷血到连再见一次的机会都不给你。我们总是以为时光漫长，改天会有很多天，下次可以有很多次，以后可以很久很久。我们总是有时间见无关紧要的人，参加不重要的聚会，躺在床上玩手机，窝在沙发上看电视，却总是没有时间去见想珍惜的人，做想做的事。席慕蓉在小红门中写道：“这个世界上有很多事情，你以为明天一定可以在继续做的，有很多人你以为明天一定可以在见面的，于是你暂时放下或暂时转过身，但是就会有那么一次在你一放手，一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了”。太阳落下去，而在它重新升起以前，有些人从此就和你永诀了。别改天了，就今天吧！别下次了，就这次吧！别以后了，就现在吧！我怕改天是离别的开始，下次是 机会的消失，以后也没有以后了。亲爱的，抓住今天的机会与时间吧！

青春的梦想让我们不停向前，让我们在此停留，在此相识，在此 ……此处隐藏1794个字……再是先前的台阶了，走在黄土碎石小道上，我们怕滑倒，就找了根树枝，手扶着慢慢地向上爬。这里树木茂密，十分幽静，阳光透过枝杈间的缝隙照射下来形成班班点点的碎影。山路旁到处开着美丽的野菊花，很多人正在精心挑选花朵，准备摘回去泡茶喝。我一看：“好主意”，自己也不忘摘一些带回去。就这样，有时一边走一边摘，有时我和妈妈互相搀扶着奋力爬着，终于我们来到山顶。这是一个只有几平方米的平地，从这里可以观看山下的美景：只见山下云雾环绕，林木繁茂犹如一片绿色的林海，整个景色尽收眼底。抬头看天空，太阳离我们也很近似的，像稍微一伸手就可以摸到一样。有的人还拿出手机拍照呢！

休息片刻，看看时间也不早了，我们就准备下山了。俗话说得好：山上容易下山难。是的，为了锻炼意志，我们选择后山的羊肠小道下山。一路上杂草丛生，到处都是碎石，到处都是带刺的荆棘。山路陡峭，我们有时不得不手拉着草根，有时干脆坐在地上，双手支撑着地往下滑，有时下冲的力量大了，就会栽下陡壁去，真危险呀！好在我们后面有不少学生跟着，只见有些女生还让男生拉着，有时吓得尖叫着，我和妈妈艰难地走着，我走在前面，妈妈在后面一边走，还一边说：“慢点，小心这里。”就这样，我们总算过了危险地带，下面的地势平坦了很多，我又开始连蹦带跳了……

事后，我悟出一个道理：生活就像登山，不可能一帆风顺，只有通过自己不断地努力，克服困难才会到达顶峰，观赏到山下的无限风光。而当我们到达顶峰后，也不应该骄傲自满，要勇往走前，不怕危险，还会有更多的惊喜等着你呢！

离一模考试，还有十多天的时间，高三的学生，都似乎进入了一个临战的状态，看着学生们的身影，很想描述高三学生当前的状态，于是写下了这个题目：高三学生的样子。尽管不同的学校，有着不同的高三学生群体形象；同一学校高三不同的班级，学生的群体形象也不尽相同；同一个班级，不同的学生，高三的样子也略有不同。但这些，都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。

高三的学生，我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友，用素描的方式描绘当下高三学生的状态；高三的家长，我们也可以悄悄地观察我们的孩子，饮食起居、情绪变化、成绩波动等，在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态；高三的教师，我们当然要观察研究高三的学生，课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化与情绪反应、精神面貌，用我们手中的笔做一个简单的素描。也许，还有很多的东西难以描述，真正可以描述的只是冰山的一角。

高三学生正在完成一种人生蜕变，慢慢地长大与成熟起来，记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录，对高三学生若干年之后，也许他不一定能回忆到，但他毕竟经历过，可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言，这样的记录，或许对他们如何面对的高三生活，更有价值。

在我的观察中，我发现，一些高三学生不再沉迷或陶醉于自己的伟大理想中，变得更加现实，执着于如何过好当下的每一天，使得每一天都那么充实与丰富。并不是说，伟大理想不重要，重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏，不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为，未来有着太多的不确定性或可能性，这样一种可能，或许只会扰乱我们的心绪，让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁与不安。在每天的清晨，我们对着镜子的我们，笑一笑，让我们更好地接纳自己，认同自己，生活在有期待的每一天！

在我的观察中，我发现，一些高三学生的日常生活不再是丰富多彩，而是变得更加简单与纯粹，学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体，始终埋头于书山题海中，似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣，学校的活动也懒得参加，家长的追问也懒得理会，更加沉默与寡言，但是一进入教室，就精神抖擞，一看到题目，两眼就发光，一见到分数，情绪就高涨，似乎进入了一种忘我的境界。事实上，简单与纯粹的背后，让我们更加专注于我们的目标。

在我的观察中，我发现，一些高三学生的身份发生了变化，由学生身份变成了考生身份；同时，在高三的复习中，变得更加功利，一切以怎样提高分数为学习目的，开始对分数斤斤计较，自己的情绪随着分数的变化而变化，考虑问题都始终以得分、多得分、得全分为出发点与归宿点，慢慢的这些学生的分数提高很快，涨幅很大，走在了班级或年级的前面，学生们开始刮目相看。追求分数，本身并没有错，因为，分数就是硬道理。

在我的观察中，我发现，一些高三学生的生活不再是懒慢散乱，而是有一种很强的节奏感，学习的事情安排得井井有条，分数的提高讲究得扎扎实实，时间的管理一步一个脚印，能够快速地进入状态，处处洋溢着青春的朝气与激情，在学习的每一个时间段里都讲究着效率，就连上厕所都要小跑步，慢慢地发现，这些学生身上发生了一种可喜的变化，一种精神状态的改变，这样一种改变对学生的影响却是深远的。事实上，积极的、忙碌的、高效的高三生活，应该值得提倡。

在我的观察中，我发现，一些高三学生不再追求完美，不再指望五门学科齐头并进，不再希望一份试卷全部都能做完，但是有这样一种期待，就是在有限与可能的范围内，尽自己最大的努力做得充分一些，少留一些遗憾。换句话说，舍去一些东西，才能得到我们想要得到的全部或多数。于是，这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运，在自己有限的智商与情商的范围内，却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。

在我的观察中，我发现，一些高三学生不再保持以往的矜持，不再对自己的问题沉默是金，脸皮的厚度，在高三这一年随着时间的推移，逐步在提高。于是，看到一下课后，学生们迅速围到老师面前，深怕由于自己的动作慢一拍，被别的同学抢了先，尽管教师上完课后很是疲劳，但仍然面带微笑，很有耐心地为学生讲解他们提出的问题或困惑。其实，一个人的自尊，与脸皮的厚度，并没有一定的因果关系。尊严，这个东西，一定要靠实力说话。高三学生的尊严，在哪里？在自己的期待里！高三学生的尊严，在哪里？在自己的拼搏里！高三学生的尊严，在哪里？在自己的高考里！

跟女友聊起婚姻，我说，我曾经是个怨妇。她瞪大眼：“怎么可能？你明明是女王范儿啊。”

而事实上，在我近十年婚龄中，有两年时间，我真的活成了怨妇。

那时初为人母，种种艰辛孤独早已令我牢骚满腹，感情岌岌可危。儿子一场病，成了压倒婚姻的最后一根稻草。

20xx年元旦，一岁多的儿子父母带回老家暂住。年底是我工作最忙的阶段，几乎整月出差。

元旦三天假期我赶回老家看他，不料当晚儿子突发急症住院。我急得哭到半夜，给老公打电话，让他与公婆次日一早从青岛赶来。

但在当晚的电话里，我们对治疗意见产生分歧，加之第二天将近中午他们才姗姗来迟，我怒不可遏，在医院大厅几乎如泼妇一般爆发。

那一刻的感觉，就是世界末日。

我只有一个念头：等儿子病好出院，立即离婚。

当全家与主治医师确定好治疗方案，安排好所有手续，我走出医院站在街头，呼啸的北风里，看到他们全家心安理得去吃饭，我心如死灰。掏出手机打给闺蜜，让她帮我下载离婚协议。

那一刻的怨恨，至今回想仍不寒而栗。