初三中考作文

时间:2024-07-17 17:42:38
初三中考作文

初三中考作文

在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的初三中考作文,希望对大家有所帮助。

初三中考作文1

困难,是把双刃剑,有好的一面,也有坏的一面,只要把握对了方向,困难将会成为你的好伙伴,但如果把握不好,它将会成为你的噩梦。

在我生活过的这十几年中,困难时常伴随着我,想甩也甩不掉。在刚遇到它时,我恐慌过,害怕过,彷徨过,但在跟它的进一步接触中,才了解到了它的真面目。

我怕黑,对于我来说,黑夜就像是一个张着血盘大口的恶魔,随时都会把你吞吃进去。然而,在那一天,我不得不直接的去面对它。那天,我在同学家玩的尽兴,一时忘了时间,等到要回去时,就已经黑了半边天了。看着被黑暗吞噬的天空,和被黑暗笼罩的大地,心里一阵恐惧,我想要回家,我要离开这个地方,离开......

可是,我的腿已经在剧烈的颤抖,脚也迈不开步子,望着漫无边际的黑夜,我有种想哭的冲动。抬眼望向天空,突然,一轮明月出现在了我的眼前,银色的光辉将黑夜逼退,万物在此时的月光的照耀下显得那么神圣,让我重新拥有了勇气,咽了咽口水,胆怯的向前方走去,在月亮的陪伴下,我终于克服了内心的恐惧,走向回家的途中。正是这次的困难,让我走出了无边的黑暗,此时,我感觉到困难一点也不可怕,甚至还有些和蔼可亲呢,也许你会觉得我此时的想法有些荒谬,但就是这样,谁也无法理解一个刚刚走出困难的人心中的欣喜。

在我的成长路上有许多困难,正是这些困难使我成长,是我进步,我想,如果没有这些困难,我也不会有现在的成就。

星星与月亮在一起,夜空更加璀璨;小草和鲜花在一起,大地更加缤纷;与亲朋好友在一起,生活更加丰富;与书籍名士在一起,思想更加深刻;我与困难在一起,前途更加辉煌,人生更加美丽!

初三中考作文2

阳光穿过茂盛的枝叶,投下如铜钱般斑驳的阴影;风儿划过蔚蓝的湖面,留下一串串荡漾的水波;你走进我的生命,却不让我看见你的笑。

夏日的午后总是少不了烦人的蝉鸣,多少个这样的夏日我在这个公园中散步,年复一年,什么都不曾变过,但在去年的那一天,我,遇见了你。你身着一条粉色的碎花裙,一双大大的眼睛略显无神,口罩遮掩住了你大半的脸庞,你轻轻弯腰,拾起那些凋零了的花瓣,放到手中一个水蓝色的小桶里。于是乎,我径直走到你的面前给了你一个微笑“为什么,要拾起这些落花呢?”我问道,你看看我,又看看那些花,说他们就这样掉落在地上太可惜了,它们也像人一样要有个葬身之地。我又询问了你的名字,“天空”你小声道,随后便离开了。

第一次的相遇就是这样,但仅仅如此,你的气质你的名字无不吸引着我和你做朋友的欲望。就这样,第二天我抱着还会见到你的希望,再次来到了公园,但看到的只是一位和你有些神似气质也有些差不多的女人,经询问才知道那是你的妈妈,然而得知的另一个消息却是你是一位白血病患者!我的心中不是滋味,这时你的妈妈喃喃道:“我可怜的女儿啊,自从患了这病,就没见她笑过!”于是我抱着试一试的心态随着你的妈妈去了你所在的医院,和你成为了朋友,想让你笑,看见——你的笑。

于是,我总是精挑细选准备几个好笑的笑话来看你,但可惜这些低俗的乐趣并不能逗你笑,忧伤还是常挂在你的脸上,那摘下口罩后的清秀的面庞还是没有表情。于是我在你空闲的时候带你出去,给你讲着我身上发生的事情,想勾起你对这世界的热情,谁知换来的却是你更加忧伤的话语:“我的生命将如昙花一现,但不同的是我不会有任何的美丽与惊艳。”

一年来,我带你走过生机勃勃的春日,感受那万物复苏的一瞬,想让你体会到生命的美好;我带你看过“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的夏日,一池的荷花美丽恬淡出淤泥而不染;我也曾带你感受秋天瓜果飘香农民伯伯快快乐乐秋收的场景;冬天我还带你堆了雪人,看孩子们在雪地里嬉戏……但你,却将这一切蒙上了一层灰色,让一切都显得那么暗淡无光,整个世界在你的眼里是那么的黯然失色。

花开花落,年复一年,天空啊天空,你何时能够将自己的心胸打开到像你的名字一样广阔、开朗呢?要知道:

我——想看见你的笑!虽然你的生命随时都可能会结束,但微笑着看这个世界,你一定会别有一番美景,为你的生命架起一道虹!

想看见,你的笑。

初三中考作文3

夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?

算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机;贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。后记:我后来的成绩如芝麻开花节节高,我感谢那个不眠夜,在那个夜晚我品味了挫折,读懂了它的内函,我感谢挫折!

初三中考作文4

时间是流沙,它悄然地从指间滑落,一去不返,留下我们在其远方茫然相望,它无情,却又有情,带着我们无限的眷恋远去,却又留下无限的可能性。我怀疑这世间存在着一个另一片世界,就像一场射击,在子弹射出时,到击中目标,可以像移动键一样快进快退,一下子回到射出之前,又一下子回到几小时之后,清晰明了地表示出世间万物的进程,又同时可以让人重温那一刻的欢愉和对 ……此处隐藏6475个字……水,把球放了进去。一分钟过去了,似乎没有什么反应。五分钟过去了,感觉好象球慢慢凸出来了。球终于像变魔术一样地变回了原来的悄模样。

“怎么回事?”我纳闷了,莫非这水不是一般的水,它有魔力?

“这只是用了简单的热胀冷缩的原理罢了。一般物体受热时体积增大的现象称作膨胀。乒乓球内的空气,受热时,体积变大。乒乓球壁就会由于空气膨胀被撑出来。”

原来如此啊。

后来我发现这个事实:不管你是查阅书籍,询问同学、朋友,还是自己思考,你会发现科学的世界真的很奇妙,它会给你带来无穷的乐趣。

初三中考作文13

抬头,转身,侧目,看着墙上,赫然摆着17天的字样。

微微偏头思索,突然发现,似乎离毕业的时日不多了,也许像那三年一样,转眼间便逝去。可是直到现在才感觉应该珍惜了,但为时却不多了。

记得20xx年9月1日刚来时的一切,清晰的仿佛就像昨天。这三年中有无数的抱怨,因为我和班里的交集甚少,曾抱怨,毕业时我不会伤心,甚至会开心。但是现在却想要珍惜,想要珍惜现在的一切。

这段时间,总是忘记自已将要毕业,只有趴在窗台上看着学弟学妹背着书包回家时,才记起自己是毕业生。班里每天都是喜气洋洋的,一点也没有将要离别的气氛。烦闷的课堂也被班里的活宝们搞成有趣的讲坛,用历史老师的话说是自由市场。忙碌的生活也硬生生的被我们搞得有滋有味。复习课上总是找着乐子,活跃着气氛;大清早我们班总是到的最多的班级,同学们仿佛不知疲绝的开始新一天的生活;课间总是打打闹闹的,同学们严格的遵守老师的话,“舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神”。

只有两周的时间了,同学们仿佛也有意识到,不过,意识到的是将有一个愉快的假期,然后开始商量着要去哪里玩耍,每天开开心心的,没有丝毫的不舍和难过,仿佛这个假期后我们还要继续着下个学期,不会别离。

每个模拟考试后,辛劳的老师们总是跑东跑西的找着同学,鼓励,威胁,劝告,改用的都用上了,可同学们就像一个个3岁小孩,伤心一时后,又开开心心的打闹去了。老师们看着着急,却又无可奈何,只能唉声叹气,怎么就碰上你们了?这时同学们总是哈哈一笑,老师的辛苦我们看的到,等到中考时便会见分晓!

轻轻低头,再次买进书海,默念“不要为结束而哭泣,微笑吧,为曾经的拥有。”

来到这来,是幸运,是缘分,昔我来思,秋风拂衣,今我往矣,骄阳留意。不说拜拜,说再见,我们会再见面的!

初三中考作文14

教学策略:

(一)重视以下主题内容的训练。

1.关注自我:引导学生写好自己的成长经历、学习生活和情感世界。2.关注生活:引导学生正确地表达对自然、社会、人生的感受和体验。3.关注身边的人和事:引导学生写好自己的老师、同学、邻居等身边熟悉的人和事,写好人与人之间深深的爱意。其实,我们所要关注的三方面主题内容,往往都是互相关联的,有些题目既可以写

自我,也可以写亲人或写其他的人。无论写什么内容,都要做到文中有我,文中有情,抒写真情实感。

(二)重视专题技巧的训练。

写作是一种技能,凡是技能都需要经过反复训练,才能不断提高。从中考实际情况出发,有8种作文应试技巧应该强化训练。

1.审题(包括命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文的审题)技法:①审清隐含义;②审清题眼;③审清提示语及写作要求。

2.选择恰当的材料技法:①把时代的影子照下来;②把动人的细节写出来;③把陈旧的材料改过来。

3.安排精巧结构技法:①小标题式;②总分总式;③串珠式。

4.亮出凤头豹尾技法:开头——①开门见山;②巧用修辞;③景物描写。结尾——①自然收束;②首尾呼应;③卒章显志。

5.点题恰到好处技法:①开篇点题;②篇中点题;③篇末点题。

6.描写具体细腻技法:①让人物“动”起来;②让语言“活”出来;③让内心“想”起来。

7.抒写真情实感技法:①情感源于真实;②情感源于心灵;③情感源于细节。

8.优化作文语言技法:①变空泛为具体;②变唠叨为简洁;③变平淡为生动。

(三)重视习作升格的训练。

人们常说“文章是改出来的”,这话有一定的道理。可是,我们平时作文很少进行修改习作的训练,尤其是对病文如何修改为佳作的训练,几乎从来没有重视,这不能不说是作文教学的一大缺憾。所以,在教学中,我们要重视作文的修改。 具体措施:

1.尽心上好作前指导课(分层教学)

2.注重作文材料搜集

3.狠抓作文提纲训练

4.重视作文评讲课

5.作文评改形式多样化:①老师详批详改,

重视面批。②学生互相批改,取长补短。学生评改前,确定每次评改的目标,让学生有目的地去评改,去感受他人作文,借鉴优点,指出不足。

6.要求每个同学每周写一篇小作文,每两周写一篇大作文。小作文即练笔,可以由学生自选题目(发给学生一些推荐的写作题),每周一交老师查看。

初三中考作文15

又是一年的夏末,我们带着匆匆的步伐行进校园,额头的汗水仿佛在彰显着我们的青春活力。走进教室,坐下来,想慢慢喘口气。但,九年级就像急速行驶的快车道,哪会容许你慢下来。即使如此,我的眼中并没有惧怕,九年级,我来了!

仿佛还是刚刚踏进校园的青涩少女,偷偷地仰望着九年级那忙忙碌碌的生活。一转眼,自己已赫然变成了九年级,被他人偷偷仰望着。从七年级就被老师在耳边叮嘱九年级的两极分化,再到自己真正到了九年级,我们已经为初三做了太多的准备,当它真正到来时,我们才发现自己原先的恐慌,害怕早已不见踪迹,留下的只有满满的斗志。没错,惊慌和害怕永远不可能帮我们成就些什么,唯有拼搏,才是我们走向成功的捷径。

上了九年级,一切都像被按了快进键。我们不会再像七八年级那样优哉游哉,我们现在留的每一滴汗,每一滴泪,都是为了自己在明年中招考场上觉得无悔,能够在中招这座独木桥中脱颖而出,考入自己理想的高中。而不是含泪后悔自己当初的懒散和放松。学习如逆水行舟,不进则退。

无需老师的催促,我们走向食堂,操场,寝室的脚步渐渐急促起来。校园里永远都有九年级快速奔跑的绿色背影。每每回到寝室,耳边也会传来朗朗读书声。每天重复着三点一线的生活,但我们从不喊苦,也从不放弃,因为我们知道,初三于我们而言的重要性,它是人生最重要的转折点之一,我们的一切行动都应是为它着想的。

不知不觉间,我们已经开学一个月了,每天的作业量增多,老师的讲课速度加快,需要面对的考试也越来越多。这是一场没有硝烟的战争,号角已经在不知不觉间吹响,我们已经没有时间犹豫,没有时间放松,更没有时间做一切与学习无关的事。我们应该充分认识到自己的职责所在,为此不断努力。即使再苦再累,也不会停止。

永不放弃,才是初三该有的态度;无惧失败,才是初三该有的理念;不怕吃苦,才是初三该有的精神;不懈奋斗,才是初三该有的样子。拼搏,拼搏,这才是最美的青春!九年级,我不畏惧,九年级,我来了!

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