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乞丐与富翁的拥抱|阅读课「1」

时间:2018-03-10 15:56:08来源:美作文点击:作文字数:
乞丐与富翁的拥抱|阅读课「1」

图:石成峰

常有家长问:我家孩子阅读总是不能深入,浅尝辄止,阅读的面也很窄,怎么办?

这是一个极好的问题。

眼下这一代孩子真是太幸福了,处于一个提倡早期阅读的好时代。稍稍具有一点现代教育理念的家长都赞成引导孩子阅读。可是,大家都在买绘本,都在一本接一本地看,效果却是大不相同。有的孩子随年龄增长,阅读的广度和深度不断拓展,而有的孩子则渐渐退出了这场阅读的潮流,日常看起来也喜欢读书,但只读点漫画书、娱乐书,打发打发时间。

为什么会有这种差别呢?阅读还有可持续与不可持续的吗?我起初也觉得疑惑,观察与实践了好多年。后来才慢慢发现,孩子能不能把书中的精华读进心里去,能不能和作者展开对话,能不能把学到的运用到自己的生活与学习中去,决定了他会不会深入拓展、会不会走进各类名著中去。

如果一个孩子读书只是翻一翻 ,看看吸引人的插图,听听曲折的故事情节,乐一乐就把它扔一边去,那这书于他而言,实在谈不上有什么价值。他分分钟可以找到更适合自己的方式去放松心情、去释放能量。

家长和同学于是又问,那要怎么读呢?怎么汲取到营养,真正热衷于读呢?

市面上许多指导书总在强调阅读的速度,一分钟读多少字,一年读多少本,高考之前读够多少千万字……我以为,量的积累是必要的,但前提是阅读的质。每读一篇,你都悟到了作者的深意了吗?慢慢读,反复品味。

假如你和作者产生了共鸣,你可以把自己的心得体会记录下来;假如你和作者看法不同,你也可以把自己的独到见解发表出来。你读的速度可能快不了,但是你每读一篇都有了含金量。时日长了,一窍通时百窍通,写作也成了你的强项。

一旦你真在阅读中发现了自我培养的奥秘,不用说,你永远也离不开书了。

本期提供我们上课采用过的阅读文本《乞丐与富翁的拥抱》,附上瑞豪的思考与记录。

【阅读文本】

乞丐与富翁的拥抱

(美)斯坦利·巴比恩

很多年以前,在洛杉矶东部的劳工阶层生活区里居住着一位大富翁。

通常,只要他的门铃一响,就总会有人站在门外向他寻求帮助:有时,是他的某个陷入困境的邻居,他会冲他们微微一笑,然后热情地拥抱他们,并拿出很多钱塞在他们的手上;有时,是某个慈善机构为饱受饥寒折磨的儿童向他募捐,他也是会向慈善机构的工作人员微笑一下,并且热情地拥抱了他们,然后开出一张大额的支票……

一天,一个不幸的乞丐幸运地遇见了这位善良的大富翁,而且久闻他的鼎鼎大名。“真是太好了!”乞丐自言自语地说,“他那么有钱,又乐善好施,他一定能够帮助我的!”虽然他这么想着,但是内心中却突然涌起一种羞耻的感觉,他立刻被这种感觉击垮了,连忙藏起了他的面孔。

大富翁觉得好奇,俯下身子,用手轻轻地摸了摸他那肮脏不堪的脸。顿时,乞丐仿佛触电似的,身子连忙向后退缩。一丝黯然的神色从富翁的眼里掠过,但是,他仍旧挤出一丝不易察觉的微笑。他缓缓地站起来离开了。

乞丐睁开双眼,坐了起来,突然之间,他的眼前一亮——一张崭新的百元大钞正静静地躺在他的脚下。他大喜过望,第一个念头就是要好好地大吃大喝一通。但是,就在迈进便利店的一瞬间,他猛地想起了富翁对他充满怜悯的抚摸。他的心灵受到了强烈的震撼。他决定从此以后要彻底改变自己的生活。

于是,他收住了即将跨进店铺的脚步,向一位老妇人讨得了两枚十分的硬币,来到了最近的公用电话亭。他要打电话给经纪人,咨询如何使用这100美元。经纪人不厌其烦地给他做了详细、全面的介绍。最后,他果断地说:“我只有100美元,就把它全部投到那个总裁看上去让人讨厌的公司里去吧,哦,就是那个叫微软的公司。”

从这以后,这个乞丐的生活也随着股市的巨变而发生了根本的变化。

很多年过去了,那位慷慨、仁慈的富翁仍旧一如既往地生活着——或者晚上吹着时髦的曲调,出门散散步,或者热情地接待每一位来访的客人。

一天,他的门铃又响了起来。他打开门,只见门外站着一位穿着漂亮的三件套西服的先生。

“我能为您做些什么吗?”他像往常一样和蔼地问道,对于帮助别人他早已经习以为常了。

“噢,不,先生,我不需要您为我做任何事,”客人连忙申辩道,“因为,您已经为我做过了!”

“哦?做过了?那我究竟为您做过些什么呢?”他感到莫名其妙,一头雾水。

“您给了我第二次生命,”来客神情严肃,郑重地说。看着富翁更加惊异的表情,他继续说道:“我曾经是个乞丐,多年前您慷慨赠予了我100美元,我把它用来投资,从而使我的生活彻底地脱离了贫困。我不再生活在最底层了,而且,在大街上,在人群中我也可以昂首挺胸了。是您使我有了今天,因此,我要感谢您!”

富翁回忆起了往事,他说:“哦,不,先生,您不需要感谢我。那100美元是我给您的,并不是您向我要的。对于任何一个处于您当时那种境况的人,我都会给予帮助的。”

“先生,您听我说,不论是什么原因,我都要感谢您!”来客坚持道。

“可是,我有很多钱,”富翁答道,“我还有很多礼物可以帮助别人,我不需要您的任何回报。”

“是这样的,先生,”客人点点头说,“说实在的,我也没有任何可以用于回报给您的东西——因为不论我拥有什么,其实也都是您给予我的,只是给予的方式不同而已。今天,我来到您这儿,真的是要真诚地感谢您!”说完,他伸出双臂,紧紧地拥抱住了富翁。

富翁激动地睁大了眼睛,注视着他的客人——那个老乞丐。多年以来,他一直都是用这个友好的动作向那些前来寻求帮助的人示意的。但是,今天,却还是第一次有人以这种方式来回报他!

顿时,和来客一样,他的眼眶里也盈满了泪水,他们就这样紧紧地拥抱着……

老乞丐感受到满足的喜悦,可是,在富翁的心底里,却抽出一丝极细的失落来……

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【请思考】这篇小说的精彩之处在结尾,“在富翁的心底里,却抽出一丝极细的失落来……”,你怎么理解富翁此时微妙的心态?

【附文】

读《乞丐与富翁的拥抱》有感

陈瑞豪

今天作文课上研读了斯坦利•巴比恩写的《乞丐与富翁的拥抱》,让我深有感触。

文中写了一个慷慨、善良的大富翁帮助了一个乞丐,后来乞丐脱离了贫困,来感谢富翁,并用富翁向其他人示意友好的方式——拥抱来回报他,然而,“在富翁的心底里却抽出了一丝极细的失落来……”

班里有个同学,一到下课便“瑞豪、瑞豪”地叫个不停,只要上课或作业有不懂的地方,他都非常勤奋地来找我,因为他问的问题我也会,老师也说了同学之间要互相帮助的嘛。我就来者不拒,只要他来问,我会并且有空,就会耐心讲解,就这样过了一个学期,没什么问题发生。到了期末考,我才发现问题,他的政治、历史、语文都比我考得高,数学也只差我不到10分。想想刚开始时他的数学一直是不及格的,现在考上了120,真是意想不到。他排名也进了许多,现在只差我两名!我一下子有了危机感,也与文中富翁一样有了点失落的感觉。

危机感源自排名,从原来的相差二十几名到只差两名,只要我稍不注意,他随时会超过我。而失落源于和富翁一样的原因——我原来的优越感减少了。他刚开始问我问题时,啥都不懂,我讲解起来很困难,可这巨大的差距使我有满满的优越感,我可以不厌其烦地为他解说。现在差距小了,再为他讲解时,我的优越感不再那么强烈了,甚至没有了。

富翁感到失落,而乞丐感到满足,因为乞丐如今不再是乞丐了。如果乞丐当时把富翁施舍给他的100美元用来大吃一顿,那他始终是个乞丐,富翁也就可以一直居高临下,继续同情他、怜悯他了。

请教我的那位同学也是一样。如果他没有上进心、羞耻心,他每次随便问问答案就走,或者学来学去进步并不明显,那他也不会有今天这样的突破。他还是他,我还是我。我仍然可以不厌其烦地辅导他。可是,现在形势变了,他追上来了……

然而,仔细一想,难道促使他进步,不正该是我的目的吗?我还是要为他感到开心,要祝贺他能用行动改变自己的命运。而我也要加倍努力,至少不能让他超过我。

说白了,不论是那位富翁,还是我,想保持自己的优越感,就必须不断努力,使自己始终遥遥领先。这样,又何愁自己帮助过的人赶了上来,自己的优越感会减少呢?(849字)

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瞧瞧,像瑞豪这样阅读与思考,学以致用,学会自我观察与自我觉知,成长起来就快了!

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